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作者：莆田市涵江区涵西幼儿园张惠兰
随着人们对0-3岁早期教育认识的提升，小小班教育日益受到关注，如何把握小小班幼儿生理和心理特点，在日常生活中探寻更加适合的教育模式，成了我们努力实践的新课题。我园在行动活动中，以情感为纽带，以游戏为载体，大胆尝试小小班教育管理的新模式，由关注小小班孩子的特点和需求着手，通过常规、教学策略的改变和区域活动的实践等有效途径，积极引导孩子顺利踏上了社会第一个起点。在实践与反馈中，促进师幼共同成长。
浅谈0-3岁早教教育管理的实践与反思.doc
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发表于 2013-8-24 12:44:35
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