莆田市涵西幼儿园中班早期阅读——小猪和靴子

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执教者：陈雪华

设计意图：

      建构积极、有效的师幼互动是进行早期阅读活动的基本前提，也是培养幼儿自主阅读能力的关键所在。此次活动一改传统教学模式及教学方法，本着以“幼儿发展为本，幼儿阅读为主”新理念来指导自己的教学设计，于是，我大胆地进行了以“感知——探索”为主的课程模式的尝试，引领幼儿开展了一场别开生面的、趣味盎然的阅读活动。

一、活动目标：
1、能按顺序观察单页双幅图，理解故事内容。
2、鼓励幼儿大胆想象，自由讲述。


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2013-8-24 16:08 上传

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