园本培训——提高教师素质的有效途径

伊丽芳

来源：漳州教育信息网
      
       我园是一所有四十多年办园历史的老园，拥有一支老、中、青相结合的师资队伍，自办园体制改革后，由于教师的流动较大，年轻教师的较多，至使教师的间专业水 平差距日渐增大，而当时正是新《纲要》出台之际，它迫切要求着我们教师能转变角色，提升专业素养。因此，为了幼儿园的生存和发展，为了创造高质量的幼儿教 育，探索一条适合我园教师专业成长的有效途径成了我园迫切需研究的课题。
那么，怎样才能提高教师的专业水平呢？无可非议，就是对教师进行专业培训。可是，传 统的培训方式已越来越暴露出弊端，其比较集中的问题则在于理论与实践脱节、针对性和实效性太差，于是，教师便出现了“听课时激动，走在路上感动，回到家不 动”的现象，为了改变这一陈旧的培训方式，使培训真正满足教师的实际需要和当前需要，保证培训的针对性，于是，我园开始了“园本培训”的研究，并逐渐形成 了适合我园教师的培训方式，取得了较好的成绩。


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2013-9-4 22:29 上传

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