柘荣县双城中心幼儿园中班科学活动《筷子大比拼》

斯律

执教老师：袁芳芳

视频介绍：
最近我班开展有关筷子的主题活动，发现孩子们对不同材质的筷子产生了浓厚的兴趣和探索欲望，所以我设计的此次活动。活动中创设“筷子餐厅”的情景贯穿整个活动并设计三次游戏环环相扣，层层递进让幼儿在自由、宽松的环境中学习，首先帮助妈妈整理筷子对不同材质的筷子进行分类，在分类中我发现可结合生活知识插筷子的正确方法和按同种筷子的颜色进行分类所以我让孩子进行再次的整理，再通过夹花生的游戏引导幼儿自主探索，发现问题，解决问题，从中获得新知识了解不同筷子使用起来的难易并做好记录，我考虑到中班幼儿的年龄特点所以以送笑脸的方法记录。最后以“筷子大比拼”比赛的形式激发幼儿再次操作欲望选出最好用的筷子，培养幼儿的动手操作能力体验科学活动的乐趣，但活动中发现比赛夹花生过于简单，从而使得出的结果数字太大，中班幼儿难以自己区分大小，可换成夹珠子增加难度，使结果控制在20以内或以量杯等形式。在整个教学过程中，教师是以一个幼儿活动的支持者与引导者出现。 本次活动，在教学内容的组织上体现了“整合”的设计思想，有效贯彻了《纲要》的理念，真正做到了师生互动，生生互动。我相信，通过这个活动，能让幼儿真正体验在活动中享受使用筷子的乐趣。