音乐活动——头发、肩膀、膝盖、脚（歌唱）

小布衣

音乐活动《头发、肩膀、膝盖、脚》（歌唱）

活动目标：
1.掌握歌曲内容，能完整演唱歌曲。
2.根据教师的提示和指令迅速作出反应。
3.喜欢参加音乐活动。

活动准备：
准备布娃娃一个。

活动指导：
1.练声。
引导幼儿模仿小动物的声音。
2.看一看。
以布娃娃导入，激发幼儿的学习兴趣。
师：今天啊，我们班来了小客人，我们一起来看看是谁呀。这个布娃娃宝宝想和小朋友们一起玩一个好玩的游戏，叫做我指你说。
3.玩中找。
师讲解游戏玩法：老师指出布娃娃身体的哪个地方，小朋友就马上说出那个地方的名称，看看谁的反应最快。
4.听一听，唱一唱。
教师范唱，引导幼儿感受歌曲。
师：这个好玩的游戏还可以编成一首好听的歌，名字叫做《头发、肩膀、膝盖、脚》，先听老师唱一遍，小朋友注意听，等下老师要请小朋友来说说，你听到了什么。
提问：刚才老师唱的这首歌曲叫做什么名字？你听到了什么？（教师根据幼儿的回答引导幼儿带上动作完整复述歌词）
教师范唱第二遍：请小朋友再听一遍，这次小朋友可以跟着老师小声地唱。（教师范唱要带上动作）
幼儿学唱歌曲。
师：刚才老师看到有很多小朋友可以跟着老师一起唱，并且也带上了好看的动作。现在，请小朋友用好听的声音跟老师再唱一遍。
幼儿分组学唱歌曲。
① 请男孩子来唱一遍。
② 请女孩子来唱一遍。
5.请每个男孩子去找一位女孩子，面对面一起表演歌曲，活动自然结束。