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为了深入贯彻《指南》精神，提高建构游戏的组织能力，金龙街道中心幼儿园在龙头园实验幼儿园的带领下开展“幼儿园结构游戏的组织与指导”的实践研究。4月16日，我园作为二级园带动片区内三级园所星光幼儿园、金炳梅兰幼儿园、玉霞亲亲园在本园二楼综合活动室开展“幼儿园中班结构游戏”研讨活动，有关幼儿园园长、部分教师共计21人参与了本次活动。
首先，大家观摩了金龙街道中心幼儿园王小燕老师组织的中班结构游戏《动物的家》。活动中，王老师首先以精简的谈话引入，激发幼儿对动物的爱以及为动物建不同的家的欲望，幼儿纷纷想办法帮助动物；接着，以活动参与者的身份引导幼儿自由选材、自由结合、自主建构，遇到问题友好协商、互助合作；在活动的结尾，引导幼儿自我介绍作品，共同分享成果。整个活动，教师充分调动幼儿游戏的积极性，起到了很好的活动效果。其次，在活动后，王老师就该活动介绍了设计思路、策略与反思。大家针对活动进行讨论、交流，讨论中，参与老师分别对这次活动作了认真、精简的点评。最后，金龙街道中心幼儿园赵园长针对“幼儿园结构游戏如何更好的开展，并持之以恒有效的开展”进行了简要的小结。
通过本次活动，大家对“幼儿园结构游戏的组织与指导”的重要性的理解更为深刻，并从中对如何更有效的开展“结构游戏”有了更深的认识，同时也增强了片区各幼儿园的协作与交流，大家通过交流互动，经验分享，促进了幼儿园教师之间的学习与交往。
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发表于 2015-5-1 15:47:17
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