设为首页收藏本站

福建学前教育网

 找回密码
 联系站长
查看: 1559|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

提高幼儿学习书面语言的兴趣

[复制链接]

201

主题

201

帖子

1295

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1295
学前币
692
QQ
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2017-2-24 16:40:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

注册福建学前教育网会员,分享更多优质资源,让你轻松玩转幼教社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?联系站长

x
  识字是早期阅读的一部分,大班幼儿对汉字的兴趣越来越浓,幼儿识字必须遵循幼儿的认知规律和心理特点,让孩子在宽松、愉快、和谐的环境中自然而然地接触汉字并认识汉字,能像学习说话那样轻松自然。因此,我们提倡的是让幼儿在日常生活中潜移默化、轻松愉快地识字。如:自然角的动植物名称特点和生长规律等用汉字卡片说明,幼儿能够一一对应;活动室的环境创设中的成语故事、儿童名著;阅读区中的拼汉字、找名字的游戏等让幼儿在翻玩中获得文字信息。当他们认识字以后,不管走到哪里,都很注意看看dhv75fd是否有他认识的字,
   提高幼儿学习书面语言的兴趣,积极主动接近书面语言的愿望,帮助幼儿获得热爱书籍,养成自觉阅读的良好习惯,乐意观察图书中的各种符号,对文字有好奇心和探索的欲望,帮助幼儿掌握早期阅读的技能。

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 联系站长

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表