聚焦有效研修 共促教师成长……南靖县第二实验幼儿园教研周活动

小布衣

      为积极贯彻《指南》精神，促进教师的专业成长，搞好幼儿园园本教研，有效提升幼儿园教师的教育教学研究能力，提高幼儿园整体教学水平。2018年元月8日至元月12日，南靖县第二实验幼儿园组织开展了 “聚焦有效研修，促进教师成长”的教研周活动。
　　本次活动由多名年轻教师承担公开课教学活动，分三个阶段进行，第一个阶段为磨课研课，第二个阶段为教师上公开课，第三个阶段为教师共同评课总结。

第一阶段：磨课研课

      幼儿园以“老带新”的师徒结对帮扶磨课研课活动。年轻教师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。本次的教研周活动给了年轻教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会，让她们得以用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验。在磨课过程中，老教师带领着年轻教师从目标定位、环节安排、问题设计、教具投放等各个细节提出自己的意见和看法，并通过听、评、议活动，及时发现问题，解决问题，使青年教师在老教师精辟的点评中，对上课内容的内涵、意义和方法等有了更深层次的认识和理解，使教学活动更趋完善。

第二阶段：公开课展示

      活动中，教师们运用新的教育理念，生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受。在认真选课、精心备课、细心研课过程中，不仅虚心地向老教师“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。在教学中，老师们能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学方法也呈现出多元化的特点：有的老师娴熟地运用多媒体教学；有的老师大胆尝试教学情境创设；有的老师的教学思路清晰，结合班级孩子的年龄特点及生活实际。孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识。　

      最后，园长对每一个活动进行了客观的点评，并对老师们平时的教学方法、技能以及今后教研活动开展提出了看法和要求。同时，也希望各位教师通过观摩活动，学习他人先进的教育理念，寻找自身的差距，吸取他人的经验，弥补自己的不足不断地充实自己，提升自我，并积极运用到实际工作中去，共同为进一步提高我园教育教学质量而努力。

　  “有效园本研修”活动的开展，让每位教师都成为教研的主人，有效地发挥了集体的力量，增进了教师之间的合作与沟通，通过层层反思，提高了教师对自己教学过程重新审视和完善的能力，促进了教师的专业化成长。本次教研周活动，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，使自己的教学能力得到了锻炼，也强化了幼儿园良好的教研风气，促进了全园教师教研水平的提升。