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本帖最后由 fjchild001 于 2018-3-12 16:22 编辑
实训背景：幼儿园律动并不是一味地重复练习各种动作，特别对于幼儿阶段，更多地是激发孩子对律动活动的兴趣、开发孩子的想象力，让律动更丰富，风有趣，更有创造性。在活动中结合音乐、运动、身体开发，通过不同的空间、节奏、合作、观察，让孩子们创造出自己的创意舞蹈。同时也为幼儿的各类节庆活动演出奠定基础，让幼儿的演出活动更愉悦、更轻松，更有价值。
实训价值： 1、利用音乐、运动与身体结合激发创造力 2、尊重每个孩子的天性 3、探索身体与思维之间的关系 4、营造出一个舞蹈、音乐、游戏的环境与氛围 5、开发孩子的想象力，释放舞动天性
实训形式：通过一线案例的体验和感知发现艺术的过程，教学的方法。从自身的体验到反思孩子们喜欢什么，擅长什么，发现音乐、运动带给我们的无限可能。结合案例对幼儿园律动教学方法与策略的进一步的讲解。 实训目标：真正认识、了解这样的律动、这样的舞蹈最大价值在于：他们会引起老师和孩子许多不可预期的成长和改变；同时也为幼儿园的各类节庆活动奠定基础。
实训专家： 宋 燕 音乐特色、上海市名师、中高级教师、上海市教师教育教学评优一等奖、区师德标兵、区园丁奖、奥林幼儿园；（宋燕老师秉持“以幼儿发展为本”的理念，教学中，她能够根据幼儿的年龄特征，运用教育机制使幼儿在游戏中快乐学、在体验中主动学，逐步在音乐活动实践中形成了自己的教学特色，近几年多次参加全国、市级的公开活动，由她编排的《交通小警花》等操节，不仅获得上海市首届舞蹈大赛优秀指导教师奖，还应邀在东方电视台青少年才艺栏目及国庆专场中演出。）
吴振龙（小龙老师） 运动特色、上海市优秀青年男教师、上海“至上李慰宜培训学校”律动导学班导师、国培计划讲师、上海市嘉定区江桥幼儿园运动教研组长；
一、实训安排
| | | | | | | | | | 幼儿园创意性音乐律动的价值和实施 一、 幼儿创造力培养的重要性 培养人的三个原则：1、多样化；2、充满活力；3、个性化。 二、 如何在幼儿园阶段开展创意性律动活动， 全方位的培养孩子 | | | 幼儿园舞蹈节目的创编与指导 ---解决幼儿园节庆活动的舞蹈节目编排 一、 幼儿舞蹈的概念 二、 幼儿舞蹈节目的特点 三、 幼儿舞蹈节目创编与指导 | 宋 燕 ： 音乐特色 上海市名师 上海市教学评优一等奖 | | | | | | 幼儿园律动操节的创编与实施 一、幼儿律动的基本概念（价值、含义、特性、类别、模式） 二、幼儿律动创编思维法（五字法则、五大元素） 三、幼儿园操节创编，你不得不知的“坑” 1、流行曲创编的技巧与惯性“误区”； 2、纯音乐创编的思维角度与动作“雷区” | | | 幼儿园大型活动的设计思考与实施技巧 ——让音乐成为活动的灵魂 一、组织模式的更变； 二、化零为整的执行策略； 三、内容设计的整体性思考； 四、游戏为主导的空间利用； | 吴振龙 ： 运动特色 上海优秀青年男教师 国培计划 讲师 | | |
（备注：讲师的上课顺序及实际安排在活动前还会再通知）
二、活动地点：福州金百合大酒店（鼓楼区五四路252号）
三、收费标准： 培训服务费：全程二天680元/人,含：资料费、讲课费、培训费（不含食宿）。
四、报名事宜 方式二：短信报名请直接编辑：“园所名称+姓名”发送到189-5036-1017； 方式四：微信报名，识别下面二维码直接填写回执表。
报名咨询：林老师 手机/微信：189-0590-5453 李老师 手机/微信：189-5036-1017
会前一周截止报名，会务组确认报名单后，统一寄发《报到通知》，告知您具体报到地点及乘车路线等事宜。请收到《报到通知》后再进行工作安排和订票。
【 备注】 ☆ 由于互动参与较多，请学员上课请穿宽松服装和平底鞋； ☆ 为保证活动效果，本次活动限制人数，请提前报名(额满为止)； ☆ 本次活动全程录像由主办方统一安排摄像，请勿自带摄像机。
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发表于 2018-3-5 18:01:46
