在闽台资幼儿园竞争有道

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　　台湾相关部门规定，幼教不能实行全英或双语教学，希望在幼教阶段更好地进行母语和人格教育。且不论英语教学究竟应该提前至何种阶段，这种较为按部就班的规划，不难看出在幼教理念上的谨慎和科学。目前，许多台资幼儿园纷纷登陆入闽，虽然有些台资幼儿园为适应竞争，也或多或少进行了双语教学或对接小学课程的改变，但是，于细微处所见的不同理念，仍可看出台资幼儿园对于“起跑线”之说的不认同。

　　理念：入学考试考家长

　　王双怡的妈妈没有想到，孩子进幼儿园自己倒要参加“入学考试”。福州长颈鹿台资幼儿园多达50道题目的问卷，并无绝对标准答案，考察的其实是家长与幼儿园教育理念的契合度。

　　台胞王志成十几年前在福州创办了这家幼儿园，并一直致力于推行蒙特梭利教学法，换用专业术语就是“有效开发吸收性的心智，化抽象为具体的教学观”，其最核心内容是让孩子亲手操作和领悟。

　　“这不是一句口号，而是要学校和家庭共同来完成的教育，因此需要主顾双方的良好配合。”王志成举例，有一道问卷题目为“你认为孩子成长最重要的因素是：A.抗挫折能力，B.良好的人际关系，C.主动学习的愿望和技巧，D.强健的体魄”。如果孩子爱哭，家长常会选A，内向孩子的家长会选B，体弱的孩子家长会选D，选项没有错。不过，幼儿园希望更好开发孩子的心智，因此选择C的得分最高。王志成在孩子入学前会告诉家长：“选择幼儿园不要为了知名度，想法一致才能达到最好的效果。”

　　同样的入学面试，在福州吉的堡幼儿园的招生过程中一样不能免。幼儿园执行董事长刘穗美六年前在福州加盟开办了这家在台上市的连锁幼儿园。刘穗美说，面试是为了考察孩子的家庭教育情况，家长教育理念与幼儿园的契合度在很大程度上决定了孩子是否能被招收。

　　教育：注重人格培养

　　在这些台资幼儿园，你会发现，只要是一对一的沟通，老师们都会习惯性蹲下或弯腰与孩子说话。

　　“因为站着或俯视会给孩子一种居高临下的感觉，不利于沟通交流。”刘穗美说，这虽然看上去不是一件很难的事情，如果内心没有真正尊重孩子的意识，那是做不到的。此外，幼儿园也希望把这种与孩子平等对话，培养独立人格的理念灌输给家长。

　　今年父亲节，吉的堡幼儿园举办了一场家庭辩论会，正反双方是孩子和家长，辩题由孩子来出，比如“为什么爸爸能玩电脑游戏而我不能玩”等。家长要是答不上来，老师就会出面“调停”，告诉孩子：小朋友的眼睛还没有发育完全，所以不能长时间玩游戏，但适当的游戏也有益智力。可以定一个家庭公约，规定孩子玩电脑游戏的时间……这样既解决了难题，也让孩子感到自己受到了尊重。刘穗美认为，无论老师还是家长，都应学会与孩子平等对话，而不是去强迫他们接受成年人的观念。

　　此外，许多在榕台资幼儿园里，都有一条特别的《家长需知》：“禁止家长给老师送礼”。如果违反，孩子将面临被开除的处分。刘穗美说，这是为了建立一个公平的环境，让老师平等对待每一个孩子。他们希望保持幼儿园纯真的世界，也希望让孩子从小学会的是“温良恭俭让”，而不是“走后门”，“如果家长真的要感谢老师，把感恩当面说出来就足够了”。

　　改变：还包括师资配套

　　王志成认为，以往家长更重视幼儿园的硬件和对孩子的照顾上，近年来许多家长将重心放在幼儿园教学方面，许多台资幼儿园也针对这些进行了改变与完善。

　　为了进一步提升老师的专业水平，今年福州市赴台个人游开通后，王志成就带着5名长颈鹿幼儿园的老师去台湾参加专业训师考试；在吉的堡幼儿园，每年在上海的总部都会举办20多场培训活动，内容包含园长训、保健医生后勤训、中英文新师训等，大陆十几家分园的老师集中起来，感受先进的幼儿园教育模式；福州美乐地台资幼儿园园长俞美高计划引入男性教师，以应对“男孩危机”现象。

　　此外，台湾发展幼教较早，各种教学法累积了丰富的经验，在幼教玩具、幼教软件、活动课程开发等周边产业也较为成熟。在闽开设幼儿园的台资幼教品牌大地幼教联盟，甚至还设有幼教玩具公司和幼教软件公司等，并建立了专业研发机构，希望彰显不一样的竞争理念。

　　记者了解到，目前台资幼儿园在大陆发展最大的问题就是人生地不熟，要投标新园往往不如本地幼儿园有优势。长颈鹿在福州发展十余年目前仅有一家分园，美乐地幼儿园则还未开设分园，即便如吉的堡这样的岛内上市幼教集团，2001年进入大陆以来也只拓展了十多家直属幼儿园。而随着教育需求逐渐多元化，大陆私立幼儿园日渐兴起，亟须引入外来力量帮助提升教学品质和理念，台湾的师资、教学经验与本土幼儿园相关优势结合应是未来发展的方向。

　　“疯狂”的不应该是英语，而应是完善的人格教育等。台式教学理念和方式，或许值得一些家长们再思量一下。