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供稿:陈玉霜
作品说明:春意盎然的廊道由与自然生态接近的木制蓬架和植物攀爬网构成,这是我园各个班级小朋友的种植天地(一班一个小花坛)。各班级教师可充分利用木制蓬架下的种植坛,带领幼儿开展各种种植实验活动,让幼儿亲历科学探究的过程,体验丰收的喜悦;攀爬网上张贴的是幼儿种植中的过程记录、所思所想所见,在这样的一个环境中,不仅可激发幼儿对大自然的热爱之情,还可培养幼儿好奇好问好探究的良好个性品质。
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