体智能课程进入幼儿园的意义

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　　日本著名的儿童保健与教育学家今村荣一博士曾经指出,让幼儿积极参加体育锻炼有六大好处:
　　1.促进幼儿神经系统和运动机能的全面发育。
　　2.使幼儿增加各种经验,促进智能发达。
　　3.满足幼儿好动的愿望。使幼儿对体育活动发生爱好。
　　4.培养儿童吃苦耐劳,不怕困难的勇气和意识。
　　5在体育运动中和小朋友们增进友谊,培养幼儿的社会意识。
　　6.从小培养幼儿正确对待自身健康和安全的积极态度,学会保护自己的本领,养成良好的健康习惯。

　　从幼儿发展需求来看，人认识世界、思维发展都是从感觉统合开始的。感觉统合不良，会成为终身影响学习的主要障碍。所有的孩子都需要感统训练，原因是：在人们生活越发精致，对孩子越发呵护的今天，感觉统合训练已经是最基础和最必要的教育；感觉统合以及在此基础上的各种能力是能不能成为优秀人才的重要因素。体智能课程通过体育游戏的方式在锻炼幼儿体能的同时侧重对幼儿感觉统合能力的培养，在幼儿获得游戏快乐的同时培养幼儿学习与发展的能力。

　　同时体智能课程，是由男教师构成的幼儿体能教学专业团队，用专业的幼儿运动发展视角，将幼儿园体育课程经过整合、物化、重建，通过徒手游戏教学、器械活动教学、音乐律动教学等形式突破性地重新建构了幼儿园体育课程的新概念。

　　幼儿园需要男教师的加入已普遍被人们认可，因为男教师的“刚性”教育能与女教师的“柔性”教育相结合将是十分完美的，可以使幼儿得到全方位的性别影响，有利于他们个性的健康发展。孩子在体育活动的过程中对荣誉、胜利、团队精神、协作、挫折、成功、喜悦的体验是其他课程难以给予的，对幼儿形成完善的人格、良好的性格有着极大的帮助。

　　福州阳光体智能培训中心专注于幼儿体育学科及健康领域教育的专业机构，中心致力于儿童体智能教育研究及相关课程开发，目前已经和福州多所幼儿园形成合作关系。
　　课程合作咨询：0591-87285878，159-5918-5878  林老师