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执教老师：仙游县实验幼儿园 黄爱连
活动说明：本教学活动选才于大班语言领域活动---《去年的树》。它一篇拟人体童话，主要讲述小鸟和大树两个好朋友之间遵守约定的动人故事。大班幼儿已有评价他人和自己的意识，并逐步懂得朋友间的情感交流的必要性，因此我选择此故事在大班开展语言活动，旨在引导幼儿体验小鸟对朋友信守诺言的感人情景，培养幼儿珍惜朋友之间的深厚情谊。
《幼儿园指导纲要》指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。因此，本节课通过三个方面来引导幼儿理解故事。首先，活动一开始教师富有表情完整地讲述故事，让幼儿初步了解故事。接着我设计了让幼儿观看动画片《去年的树》，幼儿在一边看一边听的情况下，感受故事内容所蕴含的温情。之后，通过结合PPT图片的问答，逐步引导幼儿感知小鸟的三次问话所蕴含的真情，体会鸟儿和大树分别时的难分难舍，小鸟寻找时的焦急与艰辛，感受到了故事中小鸟和大树之间的真挚情感。小朋友们在这次活动中深深地被小鸟和大树之间的真挚感情所打动，有的小朋友当场就哭了，使在场观摩活动的老师们也不由地泪满眼眶。因此我觉得情感体验和教育是本活动的亮点。在整个教学中我给幼儿创设了一个轻松愉悦的学习环境，努力营造和谐的师生对话环境，以大树和小鸟之间友情为切入口，引导幼儿积极参与、大胆、清楚地表达自己的想法和感受，感情体验深刻。
语言活动《去年的树》教学设计及反思.doc
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发表于 2013-6-23 10:27:31
发表于 2014-4-2 21:37:43