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各省、地（市）县教育局、教科研单位、幼儿园：
“区域活动”是幼儿教育工作中的重要组成部分，它承载着独具的教育价值。如何创设与环境相适应的区角环境？如何让区角成为幼儿自主的游戏表现自我的空间？教师如何提供有效的支持和引导，促进每个幼儿在原有水平上的发展，是践行《指南》精神的具体表现。
中国早教论坛组织委员会决定于2014年9月20—21日在福建福州举办《指南》背景下区域活动有效开展与幼儿园环境创设交流研讨会。活动旨在提升对区域活动开展的理论与实践认识；找出现实中区域活动开展的难点；学习活动指导的有效方法和策略。邀贵单位或组织所属单位参加交流学习，现将有关安排通知如下。
一、活动组织
主办单位：中国早教论坛组织委员会
支持单位：华夏前程教育研究院
福建学前教育网 www.FJchild.com
承办单位：福州优师教育科技有限公司
二、时间地点
活动时间：2014年9月20日～9月21日
活动地点: 福建经贸会展中心酒店（福州市五四北路260号）
三、日程安排 9月19日全天安排报到
| 时 间 | | | 专题讲座/案例分析： 《区域活动的组织与指导》 1、区域活动的(区域)环境创设；2、区域活动的时间安排； 3、区域活动的观察；4、区域活动的行为评判；5、区域活动的现场指导。 主讲：丁海东 教育学博士，福建师范大学教育学院教授，硕士生导师，学前教育学硕士点学科带头人，山东省学前教育专业委员会常务理事。 | | 现场教学活动展示、说课、点评互动：《 密室逃脱之运动着的身体》 活动目标：感受活动着的身体，知道身体很多地方都是在运动的，通过对日常生活的观察和积累，知道证明身体不易察觉部位能运动的方法。 上课老师：刘树樑 上海浦东新区东方幼儿园骨干教师，应彩云爱上课俱乐部成员，上海首位获得市中青年教学评优一等奖的男教师，东方幼儿园教研组长。 | | 专题讲座/案例分析：《个别化学习活动的创设和实施》 1、个别化学习活动的设计来源与创设要点； 2、个别化学习活动解读与区域活动的关系。 主讲：诸君 上海东方幼儿园园长，上海浦东新区青年明星教师，上海市优秀教育工作者。 | | 专题讲座或案例分析：《基于文化生态视角的幼儿园环境创设》 1、园长领航，凝练园本教育特色，打造高品质的文化生态环境。 2、教师、儿童、家长多方参与，构建互动共生的文化生态环境。 3、结合幼儿园课程进展适时更新，形成以儿童发展为本的文化生态环境。 主讲： 吴丽芳 教授 福建幼儿师范高等专科学校学前教育系副主任，福建学前儿童美术教育研究中心主任，福建省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验工作专家指导组片区组长 | | 分享交流一：幼儿园早期阅读环境的有效开发与阅读材料的有效利用 1、早期阅读系列环境创设介绍；2、早期阅读材料选用原则； 3、早期阅读材料的来源。 主讲：朱娜珍，现任福建省金山幼儿园园长、党支部书记，特级教师，家庭教育指导师，省家庭教育研究会理事。曾荣获“省劳模”，“三八红旗手”、“优秀园长”、“优秀党支部书记”、“先进工作者”等称号。 分享交流二：传承文化、创新教育――浦下幼儿园特色校园文化提升建设 1、“篆刻艺术”特色校园文化创建的思考与研发； 2、特色校园文化建设反思；3、特色校园文化建设的多元化提升。
主讲：林云芝，现任福州市浦下幼儿园园长，小中高，福州市骨干教师；曾荣获“十佳校园长”、“优秀共产党员”、“先进工作者”；个人所撰写的论文多次在CN级刊物上刊登，曾多次受邀参加各地学术交流，并进行专项讲座。 | | 幼儿园参观：福建省金山幼儿园 福建省金山幼儿园隶属福建省妇女联合会，是省属事业单位，省示范性幼儿园。幼儿园秉承着让孩子在幼儿园“快乐学习、健康成长”的办园理念，先后参加了省级早期阅读课题和全国十一五课题《在分享阅读中整合词素意识，培养幼儿的自主阅读能力》等的研究，并取得较好成果；早期阅读也成为幼儿园的特色课程。 |
四、活动特色
1、幼教专家、一线园长分享最新理念和如何有效开展工作。
2、现场游戏公开课展示，看课、听课、评课，深入了解。
3、沙龙式探讨，对问题进一步研究。
4、参观幼儿园，亲临感受，提升水平。
五、报名方式（统一咨询电话：0591-87285878）
方式二：短信报名请直接编辑：“园所名称+姓名”发送到 159-5918-5878； 方式三：通过官方微信报名（扫二维码，发送：园所名称+姓名+手机）。 福建学前教育网微信号：fjchild
六、收费标准 会务费480元/人（包含资料费，场地费以及20学时培训证书），幼儿园参观及市区交通费50元/人（限制人数），往返交通、餐饮、住宿费用均由参会者自理（会务组可协助安排或推荐餐厅及酒店）。 | 
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发表于 2014-8-18 21:57:50
