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作者:何秋菊
单位:厦门市集美区英村(兑山)幼儿园(英村园)
作品简介:幼儿数学活动的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养,本次活动结合多媒体课件,以游戏的形式贯穿始终,有利于激发幼儿参与活动的兴趣,充分体现了《指南》实施原则中的“理解幼儿的学习方式和特点”的教育理念。同时,本活动充分利用室内的桌椅、钢琴等物品来开展游戏,即节省了教师准备材料的时间,又联系了生活实际,使数学活动更加生活化、游戏化
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